python11.14

学习要点：

1.第一个改进要求：猜错的时候程序提示用户当前的输入比答案大了还是小了。

2.第二个改进要求：程序应该提供多次机会给用户猜测，专业点来说就是程序需要重复运行某些代码。

3.第三个改进要求：每次运行程序产生的答案是随机的：（引入模块random模块）

这个random模块里边有个函数叫做：randint（），ta会返回一个随机的整数。

if 条件:

条件为真（true）执行的操作。
else：
条件为假（False）执行的操作。

python的while循环语法：

    while 条件 ：

           条件为真（True）执行的操作。

学习代码如下：

import random
secret = random.randint(1,20)
print('---------------------和你玩个小游戏---------------------------')
temp = input("请猜猜我心中的数字：")
guess = int(temp)
while guess != secret:
temp = input("hi呀，你猜错了，相信你可以的继续猜：")
guess = int(temp)
if guess == secret:
print("嗨呀，难道你是我肚子一条蛔虫吗")
print("哈哈，猜对也没有奖励。")
else:
if guess > secret:
print("不好意思，您猜的数字大了哈")
else:
if 1 <= guess < 21:
print('你猜的数字很接近，继续加油。')
else:
print("不好意思，您猜的数字小了哈")
print("游戏结束，不玩啦")

005-Python的数据类型。

init() float() str() e记法

例如：

a = 0.000000000008
a
8e-12
a = 9e10
a
90000000000.0

type() isinstance()

例题：

a = '520'
type(a)
<class 'str'>
a = 520
type (a)
<class 'int'>

isinstance(a,int)
True

isinstance(a,float)
False

测试题：

0. Python 的 floor 除法现在使用 “//” 实现，那 3.0 // 2.0 您目测会显示什么内容呢？

   地板除法，3//2=1, 3.0//2.0=1.0，整数的地板除//永远是整数，即使除不尽

1. a < b < c 事实上是等于？

   a<b and b<c

2. 不使用 IDLE，你可以轻松说出 5 ** -2 的值吗？

   
1/25，幂级运算优先级高于其他算术操作符合逻辑操作符，但是幂级运算有一点比较特殊

   
幂运算操作符比其左侧的一元操作符优先级高，比其右侧的一元操作符优先级低。

   
例：-52=-25，是-(52)，而不是(-5)**2

-52
-25
5-2
0.04

3. 如何简单判断一个数是奇数还是偶数？
   取余%， if(a%2) "是奇数" else "是偶数"

4. 请用最快速度说出答案：not 1 or 0 and 1 or 3 and 4 or 5 and 6 or 7 and 8 and 9
        not

1) or (0 and 1) or (3 and 4) or (5 and 6) or (7 and 8 and 9)
     
== 0 or 0 or 4 or 6 or 9
     
== 4

例如：

3 or 5
3
3 and 5
5
0 and 5
0
0 or 5
5

5. 还记得我们上节课那个求闰年的作业吗？如果还没有学到“求余”操作，还记得用什么方法可以“委

曲求全”代替“%”的功能呢？

print("-----------------------还记得我们上节课那个求闰年的作业吗？如果还没有学到“求余”操

作，还记得用什么方法可以“委曲求全”代替“%”的功能呢？---------------------------------")
years=input("请输入一个年数判断是否闰年：")
year=int(years)
a=year/4
b=year-4*a
if (b==0):
print("闰年")
else:
print("不是闰年")

0. 请写一个程序打印出 0~100 所有的奇数。
   for i in range(1,100,2):
   print(i)

i=1
while i <= 100:
if (i % 2) != 0:
print(i)
i+=1
else:
print('end')