（附源码）springboot+mysql+基于javaweb的课堂考勤系统设计与实现 毕业设计142335

摘 要

21世纪的今天，随着社会的不断发展与进步，人们对于信息科学化的认识，已由低层次向高层次发展，由原来的感性认识向理性认识提高，管理工作的重要性已逐渐被人们所认识，科学化的管理，使信息存储达到准确、快速、完善，并能提高工作管理效率，促进其发展。

论文主要是对课堂考勤系统进行了介绍，包括研究的现状，还有涉及的开发背景，然后还对系统的设计目标进行了论述，还有系统的需求，以及整个的设计方案，对系统的设计以及实现，也都论述的比较细致，最后对课堂考勤系统进行了一些具体测试。

本文以java为开发技术，实现了一个课堂考勤系统。课堂考勤系统的主要使用者分为管理员、教师、辅导员、班长以及学生；管理员功能分为：首页、用户管理（管理员、学生、班长、教师、辅导员）更多信息（课程信息、课堂考勤、学生请假、打卡提醒、评论列表）系统管理。教师：首页、用户管理（学生、班长）更多信息（课程信息、课堂考勤、学生请假）；学生分为：课程信息、课堂考勤、学生请假、打卡提醒等功能。班长分为：课程信息、课堂考勤、学生请假等功能，辅导员分为：首页、用户管理（学生、班长）更多信息（课程信息、课堂考勤、学生请假、打卡提醒）等功能，通过这些功能模块的设计，基本上实现了整个考勤管理的过程。

具体在系统设计上，采用了B/S的结构，同时，也使用java技术在动态页面上进行了设计，后台上采用Mysql数据库，是一个非常优秀的课堂考勤系统。

关键词：课堂考勤系统；java技术；mysql数据库；B/S结构

Abstract

Today in the 21st century, with the continuous development and progress of society, people's scientific understanding of infORMation has developed from low-level to high-level, and from the original perceptual understanding to rational understanding. The importance of management has been gradually recognized by people. Scientific management can make the information storage accurate, fast and perfect, and improve the efficiency of work management, Promote its development.

This paper mainly introduces the classroom attendance system, including the research status and the development background involved, and then discusses the design objectives of the system, the requirements of the system and the whole design scheme. The design and implementation of the system are also discussed in detail. Finally, some specific tests are carried out on the classroom attendance system.

Taking Java as the development technology, this paper implements a classroom attendance system. The main users of classroom attendance system are administrators, teachers, counselors, monitor and students; The administrator function is divided into: home page, user management (administrator, student, monitor, teacher, counselor) more information (course information, classroom attendance, student leave, punch in reminder, comment list) system management. Teacher: homepage, user management (student, monitor) and more information (course information, class attendance, student leave); Students are divided into: course information, class attendance, students' leave, punch in reminder and other functions. The monitor is divided into: course information, classroom attendance, student leave and other functions. The counselor is divided into: home page, user management (students, monitor) more information (course information, classroom attendance, student leave, punch in reminder) and other functions. Through the design of these functional modules, the whole process of attendance management is basically realized.

Specifically, in the system design, it adopts the B / S structure. At the same time, it also uses Java technology to design on the dynamic page. Mysql database is used in the background. It is a very excellent classroom attendance system.

Key Words: classroom attendance system; Java technology; Mysql database; B / S structure

目 录

1 概述 1

1.1课题背景及意义 1

1.2 国内外研究现状 1

1.3 本课题主要工作 2

2 开发工具的选用及语言介绍 3

2.1语言介绍 3

2.2 SpringBoot框架介绍 3

2.3 MVVM模式 4

2.4 MYSQL数据库 4

2.5 B/S结构 5

3 系统分析 6

3.1 可行性分析 6

3.1.1 技术可行性 6

3.1.2操作可行性 6

3.1.3 经济可行性 6

3.1.4 法律可行性 7

3.2系统流程分析 7

3.2.1系统开发流程 7

3.2.2 用户登录流程 8

3.2.3 系统操作流程 8

3.2.4 添加信息流程 9

3.2.5 修改信息流程 10

3.2.6 删除信息流程 10

3.3系统用例分析 11

4 系统设计 15

4.1 系统概述 15

4.2 系统结构设计 15

4.3数据库设计 17

4.3.1 数据库设计原则 17

4.3.2 数据库实体 17

4.3.3 数据库表设计 17

5统详细设计 24

5.1管理员功能模块 24

5.2教师功能模块 28

5.3 学生功能模块.............................................................................................................................30

6系统测试 32

6.1系统测试的意义 32

6.2 测试方法 33

6.3测试分析 33

结 论 34

致 谢 35

参考文献 36

1 概述

1.1课题背景及意义

网络的快速发展从根本上更改了世界各组织的管理方式，自二十世纪九十年代开始，我国的政府、企事业等单位就设想可以通过互联网系统来进行管理信息。由于以前存在各方面的原因，比如网络普及度低、用户不接受、互联网的相关法律法规也不够完善、开发技术也不够成熟等，阻碍了互联网在各大机构中的发展速度。进入二十一世纪以后，我国经济有了快速的发展，限制机构管理的各个难题逐一被解决，国内各大机构都加入到了电子信息化的管理模式中来。

以往的考勤相关信息管理，都是工作人员手工统计。这种方式不但时效性低，而且需要查找和变更的时候很不方便。随着科学的进步，技术的成熟，计算机信息化也日新月异的发展，社会也已经深刻的认识，计算机功能非常的强大，计算机已经进入了人类社会发展的各个领域，并且发挥着十分重要的作用。本系统利用网络沟通、计算机信息存储管理，有着与传统的方式所无法替代的优点。比如计算检索速度特别快、可靠性特别高、存储容量特别大、保密性特别好、可保存时间特别长、成本特别低等。在工作效率上，能够得到极大地提高，延伸至服务水平也会有好的收获，有了网络，考勤的各方面的管理更加科学和系统，更加规范和简便。

1.2 国内外研究现状

随着计算机网络的不断渗透，人们的生活与工作、学习的方式也在慢慢发生变化。传统的考勤相关信息管理方式一般都采取人工的方式，信息的获取、整理、修改、存储等工作还停留在人工阶段。这种方式一方面需要花费大量的人力、物力和金钱，交互起来比较困难，而且会浪费时间；另一方面对用户等信息的管理，特别是随着用户数量的递增，查询、修改起来特别困难；最后由于用户等其他信息的不断增加，信息的存储也成为了难题。

一些发达国家，网络发展比较快，已经很大程度上完成了从人工到计算机管理的转变。我国计算机应用起步比较晚，而且发展区域不平衡，还有很多地区或单位使用传统的方式进行管理，但是目前计算机发展较快，包括网络也已经普及，很多单位和用户也开始慢慢接触网络管理系统。纵观这些系统主要有以下几个特点：

(1)先进性：实现网络化管理。

(2)通用性：同一行业基本都能使用。

(3)方便性：通过网络就能完成管理工作。

(4)及时性：信息更新及时。

(5)可扩展性：可根据需要进行模块的增加。

(6)安全性：对单位、用户等信息进行加密。

截至如今，互联网已经深入人们的生活，智能手机、笔记本电脑等已经是人们获取信息的主要工具，这是一个沟通无限的时代，因此，利用网络来进行在考勤管理也成为大势所趋，所以，开发一个课堂考勤系统是必须的。

1.3 本课题主要工作

一开始，本文就对系统内谈到的基本知识，从整体上进行了描述，并在此基础上进行了系统分析。为了能够使本系统较好、较为完善的被设计实现出来，就必须先进行分析调查。基于之前相关的基础，在功能上，对新系统进行了细致的分析。然后通过详细的分析，进行系统设计，其次，系统在实施的可行性上，我选择了java技术来进行开发设计，在数据存储上，采用 Mysql数据库来进行设计。由于java 和Mysql都已经非常成熟，因此无论在各个方面，都非常可靠安全实用。最后对系统进行测试完善并发布。

2 开发工具的选用及语言介绍

本系统前端框架采用了比较流行的渐进式javascript框架vue.js。使用Vue-Router和Vuex实现动态路由和全局状态管理,ajax实现前后端通信，Element UI组件库使页面快速成型。后端部分：采用springboot作为开发框架，同时集成mybatis、Redis等相关技术。

2.1 语言介绍

Java计算机编程语言本身不同于传统的c++计算机编程语言, 本身非常简单, 能够实现快速学习。作为一门面向对象的语言，其主要特点为：

面向对象

其基本单位是对象，对象又含有属性和方法。属性用来说明对象，方法用来操作对象。

跨平台性

编写的软件程序可以在任意计算机上运行使用，不会因为软、硬件条件的不同而有限制。

多线程

在一个应用程序中能够同时存在两个以上包括两个的线程，这多个线程可以并发运行，节省时间的同时提高了软件性能。

2.2 Springboot框架介绍

Spring框架是Java平台上的一种开源应用框架，提供具有控制反转特性的容器。尽管Spring框架自身对编程模型没有限制，但其在Java应用中的频繁使用让它备受青睐，以至于后来让它作为EJB（EnterpriseJavaBeans）模型的补充，甚至是替补。Spring框架为开发提供了一系列的解决方案，比如利用控制反转的核心特性，并通过依赖注入实现控制反转来实现管理对象生命周期容器化，利用面向切面编程进行声明式的事务管理，整合多种持久化技术管理数据访问，提供大量优秀的WEB框架方便开发等等。Spring框架具有控制反转（ioc）特性，IOC旨在方便项目维护和测试，它提供了一种通过Java的反射机制对Java对象进行统一的配置和管理的方法。Spring框架利用容器管理对象的生命周期，容器可以通过扫描XML文件或类上特定Java注解来配置对象，开发者可以通过依赖查找或依赖注入来获得对象。Spring框架具有面向切面编程（aop）框架，SpringAOP框架基于代理模式，同时运行时可配置；AOP框架主要针对模块之间的交叉关注点进行模块化。Spring框架的AOP框架仅提供基本的AOP特性，虽无法与AspectJ框架相比，但通过与AspectJ的集成，也可以满足基本需求。Spring框架下的事务管理、远程访问等功能均可以通过使用SpringAOP技术实现。Spring的事务管理框架为Java平台带来了一种抽象机制，使本地和全局事务以及嵌套事务能够与保存点一起工作，并且几乎可以在Java平台的任何环境中工作。Spring集成多种事务模板，系统可以通过事务模板、XML或Java注解进行事务配置，并且事务框架集成了消息传递和缓存等功能。Spring的数据访问框架解决了开发人员在应用程序中使用数据库时遇到的常见困难。它不仅对Java:JDBC、iBATS/MyBATIs、Hibernate、Java数据对象（JDO）、ApacheOJB和ApacheCayne等所有流行的数据访问框架中提供支持，同时还可以与Spring的事务管理一起使用，为数据访问提供了灵活的抽象。Spring框架最初是没有打算构建一个自己的WebMVC框架，其开发人员在开发过程中认为现有的StrutsWeb框架的呈现层和请求处理层之间以及请求处理层和模型之间的分离不够，于是创建了springMVC。

2.3 MVVM模式

MVVM是Model-View-ViewModel的简写。它本质上就是mvc 的改进版。MVVM 就是将其中的View 的状态和行为抽象化，让我们将视图 UI 和业务逻辑分开。当然这些事 ViewModel 已经帮我们做了，它可以取出 Model 的数据同时帮忙处理 View 中由于需要展示内容而涉及的业务逻辑。微软的WPF带来了新的技术体验，如Silverlight、音频、视频、3D、动画……，这导致了软件UI层更加细节化、可定制化。同时，在技术层面，WPF也带来了 诸如Binding、Dependency Property、Routed Events、Command、DataTemplate、ControlTemplate等新特性。MVVM（Model-View-ViewModel）框架的由来便是MVP（Model-View-Presenter）模式与WPF结合的应用方式时发展演变过来的一种新型架构框架。它立足于原有MVP框架并且把WPF的新特性糅合进去，以应对客户日益复杂的需求变化。

2.4 MYSQL数据库

网站的开发必须配套相应数据库，数据库具有一定的组织结构，能够存放和管理数据信息，在以前数据库的功能仅仅是数据保存和管理操作，但是时代的变迁和发展，现在的数据库演变成了数据处理的方式，数据库从最开始的简单存放数据表格信息到现在的能够存放成千上万数据的大型数据库，期间还是经历了许多的改革。

本次开发的管理系统使用的数据库是MYSQL数据库，该数据库运行速度快，安全性能也很高，而且对使用的平台没有任何的限制，所以被广泛应运到系统的开发中。MySQL是一个开源和多线程的关系管理数据库系统，MySQL是开放源代码的数据库，具有跨平台性，虽然功能未必强大，导致很多人都了解这个数据库的基本应用，在数据库中，总共建立了10几个表，这里面每个表都是相对应的，都各自有各自的联系，数据库意义重大，如果没有数据库的链接，就没办法运行程序，这显然可以看见数据库与程序的重要性，是紧密相连接的。

2.5 B/S结构

B/S（浏览器/服务器）结构是目前主流的网络化的结构模式，它能够把系统核心功能集中在服务器上面，可以帮助系统开发人员简化操作，便于维护和使用。只需要用户在客户端安装360浏览器、谷歌浏览器、QQ浏览器等当前大众浏览器，在电脑里面安装sqlserver、mysql数据库等数据库。安装好的浏览器与服务器端的数据库进行信息数据的交互。很多专门软件能够做到的事情，采用B/S结构模式也能实现，它能够结合Web浏览器技术，ActiveX技术以及多种脚本语言等技术。帮助程序开发者节约了不少开发成本。目前B/S结构成为程序开发主流结构，它最好的地方就是没有地点限制还不用专门安装软件，笔记本或者电脑能够上网就能访问系统。系统使用B/S进行开发在后期系统维护上面就会很省事，不用什么问题都在服务器上面操作，简单的客户端处理就解决部分问题，开发出来的程序跟用户交互性上面也会增强，还可以实时刷新浏览器进行程序局部的数据信息更新。

图1-1 B/S模式三层结构图

3 系统分析

所谓系统分析就是，需求人员通过与客户的沟通，所获取的信息，然后把这些信息通过需求说明书的方式展示给用户和开发人员。在软件功能发展的历史长河中，很长时间，特别是最开始的时候，需求分析的重要性并不被人们所认同，例如当时美国IBM公司为英国电信公司开发一套信息管理系统，在需求不明确的情况下开始开发，最初的工期为一年，由于需求获取不清晰导致工期推迟了半年多，造成巨大损失。我们很多软件公司也存在这种情况，边需求，边开发，甚至与客户没有沟通清楚的情况下，直接照搬同类型的项目进行更改，导致到系统验收的时候，重新更改，造成了人力、物力的极大浪费。而导致这一切后果的原因就是需求获取不及时、不清楚、不全面。

3.1 可行性分析

课堂考勤系统主要目标是实现网上考勤相关信息管理服务。在确定了目标后，我们从以下四方面对能否实现本系统目标进行可行性分析。

3.1.1 技术可行性

课堂考勤系统主要采用java技术，基于B/S结构，Mysql数据库，对于应用程序的开发要求具备完整功能，使用简单的特点，并建立一个数据完整安全稳定的数据库。课堂考勤系统的开发技术具有很高可行性，且开发人员掌握了一定的开发技术，所以系统的开发具有可行性。

3.1.2操作可行性

课堂考勤系统的登录界面简单易于操作，采用常见的界面窗口来登录界面，通过电脑进行访问操作，会员只要平时使用过电脑都能进行访问操作。此系统的开发采用java语言开发，基于B/S结构，这些开发环境使系统更加完善。本系统具有易操作、易管理、交互性好的特点，在操作上是非常简单的。因此本系统可以进行开发。

3.1.3 经济可行性

课堂考勤系统是基于B/S模式，采用Mysql数据库储存数据，所要求的硬件和软件环境，市场上都很容易购买，程序开发主要是管理系统的开发和维护。所以程序在开发人力、财力上要求不高，而且此系统不是很复杂，开发周期短，在经济方面具有较高的可行性。

3.1.4 法律可行性

此课堂考勤系统是自己设计的管理系统，具有很大的实际意义。因为无论是软件还是数据库，采用的都是开源代码，因此这个系统的开发和设计，并不存在侵权等问题，在法律上完全具有可行性。

综上所述，课堂考勤系统在技术、经济、操作和法律上都具有很高的可行性，开发此程序是可行的。

3.2系统流程分析

3.2.1系统开发流程

课堂考勤系统开发时，首先进行需求分析，进而对系统进行总体的设计规划，设计系统功能模块，数据库的选择等，本系统的开发流程如图3-1所示

图3-1系统开发流程图

3.2.2 用户登录流程

为了保证系统的安全性，要使用本系统对系统信息进行管理，必须先登陆到系统中。如图3-2所示。

图3-2 登录流程图

3.2.3 系统操作流程

用户打开并进入系统后，会先显示登录界面，输入正确的用户名和密码，系统自动检测信息，若信息无误，则用户会进入系统功能界面，进行操作，否则会提示错误无法登录，操作流程如图3-3所示。

图3-3 系统操作流程图

3.2.4 添加信息流程

管理员可以对信息等进行信息的添加，教师和学生也可以对自己权限内的信息进行添加，输入信息后，系统会自行验证输入的信息和数据，若信息正确，会将其添加到数据库内，若信息有误，则会提示重新输入信息，添加信息流程如图3-4所示。

图3-4 添加信息流程图

3.2.5 修改信息流程

管理员可以对信息等进行的修改，教师和学生也可以对自己权限内的信息进行修改，首先进入修改信息界面，输入修改信息数据，系统进行数据的判断验证，修改信息合法则修改成功，信息更新至数据库，信息不合法则修改失败，重新输入。修改信息流程图如图3-5所示。

图3-5 修改信息流程图

3.2.6 删除信息流程

管理员可以对信息等进行信息的删除，对要删除的信息进行选中后，点击删除按钮，系统会询问是否确定，若点击确定，则系统会删除掉选中的信息，并在数据库内对信息进行删除，删除信息流程图如图3-6所示。

图3-6 删除信息流程图

3.3系统用例分析

管理员用例图

系统中的核心用户是系统管理员，管理员登录后，通过管理员菜单来管理后台系统。主要功能有：首页、用户管理（管理员、学生、班长、教师、辅导员）更多信息（课程信息、课堂考勤、学生请假、打卡提醒、评论列表系统管理等功能。管理员用例如图3-7所示。

图3-7 管理员用例图

教师用例图

教师进入系统可以进行首页、用户管理（学生、班长）更多信息（课程信息、课堂考勤、学生请假）等功能操作。教师用例如图3-8所示。

图3-8 教师用例图

学生用例图

学生进入系统可以进行课程信息、课堂考勤、学生请假、打卡提醒等功能操作，学生用例图如图3-9所示。

图3-9学生用例图

班长用例图

班长进入系统可以进行课程信息、课堂考勤、学生请假等功能操作，班长用例图如图3-10所示。

图3-10班长用例图

辅导员用例图

辅导员进入系统可以进行首页、用户管理（学生、班长）更多信息（课程信息、课堂考勤、学生请假、打卡提醒）等功能操作，辅导员用例图如图3-11所示。

图3-11辅导员用例图

4 系统设计

4.1 系统概述

进过系统的分析后，就开始记性系统的设计，系统设计包含总体设计和详细设计。总体设计只是一个大体的设计，经过了总体设计，我们能够划分出系统的一些东西，例如文件、文档、数据等。而且我们通过总体设计，大致可以划分出了程序的模块，以及功能。但是只是一个初步的分类，并没有真正的实现。

整体设计，只是一个初步设计，而且，对于一个项目，我们可以进行多个整体设计，通过对比，包括性能的对比、成本的对比、效益的对比，来最终确定一个最优的设计方案，选择优秀的整体设计可以降低开发成本，增加公司效益，从这一点来讲，整体设计还是非常重要的。

课堂考勤系统系统工作原理图如图4-1所示：

图4-1 系统工作原理图

4.2 系统结构设计

系统架构图属于系统设计阶段，系统架构图只是这个阶段一个产物，系统的总体架构决定了整个系统的模式，是系统的基础。课堂考勤系统的整体结构设计如图4-2所示。

图4-2 系统结构图

4.3数据库设计

数据库是计算机信息系统的基础。目前，电脑系统的关键与核心部分就是数据库。数据库开发的优劣对整个系统的质量和速度有着直接影响。

4.3.1 数据库设计原则

数据库的概念结构设计采用实体—联系（E-R）模型设计方法。E-R模型法的组成元素有：实体、属性、联系，E-R模型用E-R图表示，是提示用户工作环境中所涉及的事物，属性则是对实体特性的描述。在系统设计当中数据库起着决定性的因素。下面设计出这几个关键实体的实体—关系图。

4.3.2 数据库实体

数据模型中的实体（Entity），也称为实例，对应现实世界中可区别于其他对象的“事件”或“事物”。例如，公司中的每个员工，家里中的每个家具。

本系统的E-R图如下图所示：

图4-3系统E-R图

4.3.3 数据库表设计

数据库的表信息属于设计的一部分，下面介绍数据库中的各个表的详细信息。

classroom_attendance
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
classroom_attendance_id	int	11	否	主键	课堂考勤ID
classroom	varchar	64	是		上课教室
class_time	varchar	64	是		上课时间
class_teacher	varchar	64	是		上课老师
student_name	varchar	64	是		学生姓名
student_number	int	11	是		学号
attendance	varchar	64	是		考勤情况
actual_number	int	11	是		实到人数
number_of_persons_due	int	11	是		应到人数
recommend	int	11	否		智能推荐
create_time	datetime	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
coach
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
coach_id	int	11	否	主键	辅导员ID
tutor_no	varchar	64	否		辅导员工号
full_name	varchar	64	是		姓名
gender	varchar	64	是		性别
id	varchar	255	是		身份证
examine_state	varchar	16	否		审核状态
recommend	int	11	否		智能推荐
user_id	int	11	否		用户ID
create_time	datetime	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
course_information
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
course_information_id	int	11	否	主键	课程信息ID
course_number	varchar	64	是		课程编号
course_name	varchar	64	是		课程名称
class_hours	int	11	是		学时
credit	int	11	是		学分
teacher	varchar	64	是		任课教师
class_place	varchar	64	是		上课地点
start_time	time	0	是		开始时间
end_time	time	0	是		结束时间
class_cycle	varchar	64	是		上课周期
student_number	int	11	是		学生学号
recommend	int	11	否		智能推荐
create_time	datetime	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
monitor
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
monitor_id	int	11	否	主键	班长ID
student_number	varchar	64	是		学号
foreman_job_number	varchar	64	否		班长工号
full_name	varchar	64	是		姓名
class_name	varchar	64	是		班级名称
examine_state	varchar	16	否		审核状态
recommend	int	11	否		智能推荐
user_id	int	11	否		用户ID
create_time	datetime	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
punch_in_reminder
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
punch_in_reminder_id	int	11	否	主键	打卡提醒ID
course_name	varchar	64	是		课程名称
teacher	varchar	64	是		任课老师
teacher_job_number	varchar	64	是		教师工号
student_name	varchar	64	是		学生姓名
student_number	int	11	是		学生学号
class_time	time	0	是		上课时间
classroom	varchar	64	是		上课教室
punch_in_reminder	varchar	64	是		打卡提醒
remarks	varchar	64	是		备注
examine_state	varchar	16	否		审核状态
examine_reply	varchar	255	是		审核回复
recommend	int	11	否		智能推荐
create_time	datetime	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
student
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
student_id	int	11	否	主键	学生ID
student_number	varchar	64	否		学号
full_name	varchar	64	是		姓名
gender	varchar	64	是		性别
class_name	varchar	64	是		班级名称
professional_name	varchar	64	是		专业名称
id	varchar	64	是		身份证
contact_information	varchar	64	是		联系方式
examine_state	varchar	16	否		审核状态
recommend	int	11	否		智能推荐
user_id	int	11	否		用户ID
create_time	datetime	0	否		创建时间
update_time	timestamp	0	否		更新时间
students_ask_for_leave
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
students_ask_for_leave_id	int	11	否	主键	学生请假ID
student_number	int	11	是		学号
full_name	varchar	64	是		姓名
class_name	varchar	64	是		班级名称
professional_name	varchar	64	是		专业名称

5统详细设计

5.1管理员功能模块

管理员登录，通过填写注册时输入的用户名、密码、权限以及验证码进行登录，如图5-1所示。

图5-1管理员登录界面图

管理员登录进入课堂考勤系统可以查看系统首页、用户管理（管理员、学生、班长、教师、辅导员）更多信息（课程信息、课堂考勤、学生请假、打卡提醒、评论列表系统管理等信息，如图5-2所示。

图5-2管理员功能界面图

教师管理，在教师管理页面中添加教师信息：教师工号、密码、教师姓名、性别、身份证、电话、职称、主教课程、备注等信息，并可根据需要在教师查询页面对老师信息进行修改或删除详细等操作，如图5-3所示。

图5-3教师管理界面图

学生管理，在学生管理页面中可以添加学生信息：学号、密码、学生姓名、性别、身份证、电话、院系、专业、班级、照片、备注等信息，并可根据需要在学生查询页面对学生信息进行修改或删除详细等操作，如图5-4所示。

图5-4学生管理界面图

课程管理，在课程管理页面中可以添加课程信息：课程编号、课程名称、学分、学时、备注等内容，并可根据需要在课程查询页面对课程信息进行修改或删除详细等操作，如图5-5所示。

图5-5课程管理界面图

请假管理，在请假管理页面中可以查看学号、学生姓名、专业、班级、请假原因、任课老师、请假课程、请假时间、是否审核、是否回复等信息，并可根据需要在该页面进行修改删除或详细等操作，如图5-6所示。

图5-6请假管理界面图

课堂考勤管理，在课堂考勤管理页面中可以查看上课教师、上课时间、课程名称、教师工号、教师姓名、学号、学生姓名、考勤状态、添加时间等信息，并可根据需要在该页面进行修改删除或详细等操作，如图5-7所示。

图5-7课堂考勤管理界面图

5.2教师功能模块

教师在登录页面填写用户名、密码、权限以及验证码进入系统，如图5-8所示。

图5-8教师登录界面图

教师功能界面，在教师功页面中可以：首页、用户管理（学生、班长）更多信息（课程信息、课堂考勤、学生请假）等功能，如图5-9所示。

图5-9教师功能界面图

课堂考勤管理，在课堂考勤管理页面中可查看考勤信息：上课教师、上课时间、课程名称、教师工号、教师姓名、学号、学生姓名、考勤状态、添加时间等内容，还可在该页面进行休改删除或详细等操作 图5-10所示

图5-10 课堂考勤管理界面图

5.3学生功能模块

学生登录登录系统后台可查看功能：课程信息、课堂考勤、学生请假、打卡提醒管理等功能，图5-11所示

图5-11学生功能界面图

学生请假管理页面，图5-12

图5-12学生请假管理界面图

6系统测试

系统开发的最后一个步骤就是系统测试，系统测试也是整个系统十分重要的一个环节，测试的好坏关系到产品的发展。客户对软件的质量、性能和可靠性等需求就要通过测试来实现。测试过程要必须遵循严谨性、完善性、规范性的原则，测试的主要目的就是看看在系统运行中，是否会出现bug，然后对出现的bug进行调试，直到程序完美运行。但是软件的测试只能尽可能的减少bug，理论上来说是无法达到消除bug。但是bug越少，系统出错的几率就越低，用户使用起来也更方便、更安全。

近年来，软件包含测试从现在的检验当中来看，系统接近预期目标可能出现的问题，并对这些错误做出相应的修正，假如我们不进行早期的测试错误就会延续下去，最后所做出的成品就会有很大的困难。

我们要在这个测试的过程当中找出错误。测试成软件开发的主要一部分，自从有了程序的设计那天开始，它就成为了重要的组成部分。经过统计来看，软件测试可以占据这个系统45%的工作量，而在软件开发的成本当中，对于测试成本来说它包含了很多的测试工作。每个程序测试时都会出现和遇到错误。在整个程序的开发过程当中，人为去查找错误是非常复杂和困难的，所以我们一般都会找一些测试的工具来进行测试

6.1系统测试的意义

随着现代信息的快速发展，在社会各大领域中已经都开始应用网络信息技术，在应用网络技术的同时人们也开始把软件的质量问题作为了一个重要焦点来关注，因为一个软件的好与坏它决定着这个系统在市场上的生存，所以我们必须要把软件质量来做好，这样才有一定的生存能力。对于用户来说它们首先选用的都是保证这个系统软件的质量问题，因为一个系统的软件质量决定着用户在后期上成本经济的问题。图6-1就是纠错测试流程。

图6-1 测试与纠错信息流程

6.2 测试方法

具体测试方法包括：黑盒测试和白盒测试。

黑盒测试又被人们称作为功能测试，通常是在程序的接口来做一些测试的方法，它一般包括对程序的功能和使用的方法来做出一些数据的接受和输出，同时还可以做出正确的输出信息，并保证与外部信息的完整性。

白盒测试通常被人们称作为结构测试，在整个程序的结构和处理当中它是由程序当中的逻辑测试和检验程序来完成一些正确的工作。

具体的功能测试它是包括：系统的适用性、准确性、安全性等功能测试。

6.3测试分析

本课堂考勤系统满足相关信息的管理需求，在设计时借鉴了国内外优秀网站的优点，从界面到系统设计都保证了管理员以及员工能够方便操作。系统的主要特点和优点归纳如下：

（1）本系统用的移置性和针对性都比较高，因为针对性高可以提供更好的服务而移置性可以在多个系统上运行，更给客户带来了极大的方便。

（2）该课堂考勤系统内容全面，管理方便可以及时的全面的处理各种错误，异常，这样避免了很多因客户的马虎操作而出现的失误，其操作方便，会员界面友好，能够上网的人都可以很好的进行操作。

经过对上述的测试结果分析，所有基本功能齐全，操作简单，系统运行性能良好，系统安全可靠，能促进课堂考勤系统的发展，发展前景广阔。

结 论

本系统通过对java和Mysql数据库的简介，从硬件和软件两反面说明了课堂考勤系统的可行性，本文结论及研究成果如下：实现了java与Mysql相结合构建的课堂考勤系统，网站可以响应式展示。通过本次课堂考勤系统的研究与实现，我感到学海无涯，学习是没有终点的，而且实践出真知，只有多动手才能尽快掌握它，经验对系统的开发非常重要，经验不足，就难免会有许多考虑不周之处。比如要有美观的界面，更完善的功能，才能吸引更多的用户。

由于在此之前对于java知识没有深入了解，所以从一开始就碰到许多困难，例如一开始的页面显示不规范、数据库连接有问题已经无法实现参数的传递等等，不过通过在网上寻找有关资料以及同学的帮助下最后都得到了解决，在此过程中，我不仅学到了很多知识，也提高了自己解决问题的能力，尤其是学会如何从大量的信息中筛选出所需有用的信息，同时我更加深刻的体会到了，虽然书本上的大部分知识都是有价值，正确的，但实际上每个人编程的思路和对数据处理的方法、思想都是不同的，这就要求我们一定要通过实践才能找到解决问题的方案。在此次毕业设计活动中，我不断的提高了自己，也得到了宝贵的经验，我相信这些对我以后的发展都会有很大帮助。

通过这次课堂考勤系统的开发，我参考了很多相关系统的例子，取长补短，吸取了其他系统的长处，逐步对该系统进行了完善，但是该系统还是有很多的不足之处，有待以后进一步学习。

实践证明，课堂考勤系统有着非常好的发展前景，经过测试运行，系统各项功能都十分完善，界面漂亮，使用方便，操作容易，在技术理论上已经成熟。

致 谢

大学的学习生活在这个季节将结束，但是在我的生命这仅仅只是一个逗号，我将面对的旅程的另一个的开始。通过这次毕业设计的整个开发过程，从需求分析到具体功能实现，再到最终测试和维护的理解有了很大的进步，让我对系统开发有了更深刻的认识，对我个人的实践能力和解决问题的能力，都有了很大的帮助。这是这次毕业设计最大的收获。

首先要感谢我的指导老师，他在论文写作上，给予了我各种无私的帮助，治学严谨，严格要求，使我获得了很大的收获。老师深厚的理论知识和丰富的实践经验，都深深的影响到我，在这方面，我谨表示衷心的感谢。

其次，我还要对所有的老师和同学表示感谢，他们在我学习的过程中，都积极的提供了很多帮助，无论是专业知识，还是实践操作技能，也能够让我在论文写作中，遇到的一些难题迎刃而解。

最后，对阅读和评审本论文的各位老师表示衷心的感谢!

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